“黄金条子出好人”，“棍棒出孝子”。在传统的中式教育理念中，一向崇尚严教，厉打。其实有知道打骂孩子是不对的，可如果不打不骂，该怎么教育孩子呢?孩子调皮捣蛋，不听话;做错事溜之大吉，假装不知道;学习成绩差，只知玩乐，不思进取.......这不及早管管，好好让他长长记性，以后还怎么得了?其实，不打不骂也是可以让孩子受到惩罚，长记性的。要如何去做，这就要家长动脑筋，想想办法了。南宁少儿夏令营为你举一个家庭的实例，看完本文，你会找到答案。

一、花花在客厅里玩耍，觉得有些口渴了，想到冰箱里有妈妈买的冰欺凌，就偷偷摸到厨房去拿冰淇淋吃。结果不小心，“哐”的一声，花花把一大桶牛奶打翻了，整个厨房的地上都流淌着乳白色的牛奶。妈妈听见声音进来了。

如果你是这位妈妈，你会怎么做呢?

1、冲进厨房，把孩子揪住，“你在干什么?叫你别调皮，叫你别偷吃，你看你干的好事!”说不定还要赏孩子几个巴掌，打一顿。孩子被吓得哇哇大哭。

2、表示理解孩子，并安慰孩子，“没事的，妈妈知道你不是故意的，下次我们一般小心好吗?”孩子点点头。这种做法表面上是在尊重理解孩子，实际上没有给孩子任何失败的经验，也没有为做出的事，承担责任，没有警醒的作用，那孩子下次要再这样，也会想着妈妈不会怎么样我的，装装样子就行了。没有起到教育意义，反而是在纵容孩子。

3、慌张跑进去哽咽着说“孩子没事吧?有没有伤到哪里?都是妈妈不好，妈妈没有看住你，要是你有什么事了，妈妈可怎么办?”这样的妈妈太柔弱了，孩子的错失也归咎于自己，也许孩子会为了以后心疼妈妈而注意不再犯下类似的错误让妈妈担心，然而总有疏忽的时候，会让孩子不断地自责，无形的压力越来越大，对孩子的成长无疑是有害的。

那身为家长的我们，该怎么做呢?来看看花妈是怎么做的。

妈妈说：“花花，家里的牛奶都被你弄洒了，爸爸妈妈和爷爷奶奶都没有牛奶喝了，你要怎么补偿我们呢?就用你的冰淇淋补偿好不好?”

嘟嘟不情愿地说：“可是我也没有牛奶喝了的。”

妈妈说：“可是，是花花把家里的牛奶洒了啊。”

花花想了想，答应了。

妈妈又说：“那么，花花这两天的冰淇淋就是妈妈爸爸和爷爷奶奶的了。而且，嘟嘟要把厨房地板用拖把打扫干净哟。”

“啊?”花花瞪大眼睛。

“是花花把地板弄脏的，就要负责弄干净。”妈妈笑着说，“妈妈教你。”

妈妈拿来拖把，开始教花花怎么拖地。

从妈妈的教导里，花花学到了这几点：

1、对别人造成损失要补偿;

2、做错了事要知道负责任;

3、学会了拖地这一家务活。

二、花花在门口玩泥巴，两手玩得脏兮兮的，妈妈喊吃饭了，花花来不及洗手，就把小脏手在弟弟衣服上擦了擦。妈妈看着弟弟的脏衣服，又看了看花花的小脏手，不由得笑了。

妈妈说：“花花把脏手擦在别人的衣服上，这样很不礼貌，也不尊重别人!”

花花无所谓的背着小手，嬉皮笑脸地冲妈妈笑。

妈妈说：“弟弟的衣服脏了，待会回家要被他妈妈骂的，花花你说怎么办呢?”

花花说：“那就洗呗!”

妈妈说：“那好，叫弟弟脱下来，你拿去洗!”

花花大惊失色：“什么，我洗?不关我的事儿”

妈妈笑眯眯的说：“你弄脏的，当然你洗啊。而且弟弟没有换的衣服哦，所以要先穿你的。”

妈妈带着花花洗衣服，让花花明白了：

1、把脏手擦在别人衣服上是不对的;

2、自己做错了事情要负责任;

3、另外还学会了洗衣服。

三、花花写作业很不认真，作业本上的字迹跟狗爬似的。爸爸看了很生气，非让欢欢重写，花花本来就不想写，跟爸爸一怄气，就把笔一扔，说：“不写了!我不写了!”

妈妈就跟花花说：“花花，你不喜欢写作业是吧，那好，妈妈替你做决定，你以后都不用写了。”

花花瞠目结舌，“真的吗，”想了想“可是，可是老师会说我的。”

妈妈说：“那妈妈就去跟老师说，你不读书了好不好?这样就可以理直气壮的不写作业了。”

花花问：“我不读书了，就不能去学校跟同学玩了。”

妈妈说：“是啊，别的小朋友要上学，你不上学的话，也跟妈妈一样去上班好不好?”

“不好!”花花大声说，“我要去学校读书，我要写作业。”

    总而言之，我们对待孩子，一般要耐心，耐心的讲道理，要让孩子知道，做错了事情是要负责任的，让他知道做了某一件事后，会有什么样的后果，当他发现这样的后果是他不愿意承担的，他自然就理解了其中的利害关系，之后不会这样做了。没有打骂，也是可以管教好孩子的。

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